威尼斯的小艇这篇课文给我留下了什么印象
给五年下威尼斯的小艇我留下的印象是五年下威尼斯的小艇，威尼斯是世界著名的水城五年下威尼斯的小艇，人们的出行工具不是汽车、火车五年下威尼斯的小艇，而是行驶灵 活自由的小艇。希望能帮助到五年下威尼斯的小艇你。
威尼斯的小艇当中表现了船夫的驾驶技术，特别的高，给人留下了深刻的印象。
《威尼斯的小艇》是一篇状物的记叙文。课文生动地描绘了威尼斯主要的交通工具——小艇的特点，介绍 了船夫的驾驶技术及小艇的作用，显示了这个水上城市特有的风光。全文六个自然段，分四大段。
写出小品长宽深的特点，第2句先把小艇比作新月，写出小艇，两头翘起的外形，写出小艇美的特点，再把小艇比作水蛇，写出小艇，轻巧灵活的特点，三个比喻生动形象地写出了小艇的外观，给人留下了深刻的印象。
威尼斯的小艇主要讲了什么
1、主要介绍了威尼斯重要的交通工具，小艇的样子、船夫的高超驾驶技术和小艇的重要作用，展示了这座水上城市的特有风光。
2、写小艇是威尼斯的主要交通工具。写了小艇的外形像独木舟，但是内部有舒适的座位。船夫的驾驶技术非常的好。
3、课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
4、主要讲了小艇的外貌和与人的关系，给人带来的方便。
5、此课文主要讲威尼斯小艇的特点，船夫的驾驶技术和小艇的作用.展现出威尼斯这个水上城市的风土人情，表达了作者对威尼斯美丽风光的热爱之情。
6、《威尼斯的小艇》主要内容是首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。
五年级语文威尼斯的小艇的资料
这种小舟一般长为75米、宽为75米，是居住在泻湖上的威尼斯人代步的工具，小舟的平底呈不对称型，这样可以较好地保持只靠一侧单桨划的船的平衡。以形神兼备，灵活多变的文句，展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。
第一条威尼斯小艇——贡多拉如同画舫，到后来，为了避免一些人炫耀自己的金钱，都把贡多拉统一改成黑色，呈月牙形。到了一些很重要的节日的时候，才能把普通的贡多拉改成花船。
第一段：（第一自然段）交待了小艇是威尼斯的交通工具。第二段：（二三自然段）介绍了小艇独特的构造特点。第三段：（第四自然段）讲小艇船夫熟练的驾驶技术。第四段：（五六自然段）介绍了小艇与人们的日常生活的关系。
【有关威尼斯小艇的资料】 第一条威尼斯小艇——贡多拉如同画舫，到后来，为了避免一些人炫耀自己的金钱，都把贡多拉统一改成黑色，呈月牙形。到了一些很重要的节日的时候，才能把普通的贡多拉改成花船。
第一条威尼斯小艇——贡多拉如同画舫，到后来，为了避免一些人炫耀自己的小艇，都把贡多拉统一改成黑色，呈月牙形。到了一些很重要的节日的时候，才能把普通的贡多拉改成花船。
五年级下册18课威尼斯的小艇拥字可以换成走吗?
《威尼斯的小艇》动态：半夜戏院散场了，一大群人拥出来走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇，一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。
尼：（尼姑、僧尼、尼龙）斯：（斯文、斯人、威尼斯）艇：（潜艇、汽艇、舰艇）纵：（纵线、操纵、纵身）艄：（船艄、掌艄、艄公）翘：（翘起、翘尾巴、翘辫子）。
有条件的学校可制作小艇模型；布置学生搜集有关威尼斯的资料。本文是马克·吐温的一篇写景物的散文，以形神兼备、灵活多变的语句展示了异国风情和小艇的重要作用。
三位作家都借助景物描写，表达对水上城市威尼斯的喜爱之情。
小艇的船头和船艄向上翘起，像 威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛 满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似 ，向人们频频点头。美丽的白莲花，宛如 两棵高大的雪松，就像 ，为我们的校园站岗放哨。
将，相，和， 重 ， 朝 ， 削，乘，便，即。
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